Приёмная кампания этого года стала одной из самых жарких за последнее время: в ведущие вузы страны было подано рекордное число заявлений. И даже несмотря на то, что количество бюджетных мест увеличилось, конкурс на самые популярные специальности не снизился, а, наоборот, вырос.
Что отличало приём в вузы Черноземья, какие направления подготовки стали самыми востребованными среди абитуриентов и как учебные заведения адаптируют образовательные программы под запросы рынка труда, разбирался наш корреспондент.
Больше мест, выше конкурс
Две черты выделяют приёмную кампанию – 2026: больше бюджетных мест и больше абитуриентов. В этом году воронежские вузы приняли почти 42 (!) тысячи заявлений на 12 450 мест. Причём львиная их доля – 80% – оказалась бесплатными. Основной упор учебные заведения сделали на подготовку инженеров, специалистов в области IT, медиков и педагогов.
«В этом году нас порадовало не только количество поступивших, но и качество подготовки абитуриентов, – отмечает ректор ВГУИТ Николай Репников. – Средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджет очной формы увеличился до 70,4. Во многом таким результатам способствует выстроенная нами система профнавигации: от школы до предприятия. Мы участвуем в создании сети агротехнологических классов, открыли два инженерно-химических и три туристических класса. Наши выпускники и многочисленные партнёры помогают готовить кадры для отрасли, предоставляя свои производства и промышленные лаборатории для практик и стажировок.
В вузе зафиксировано также резкое увеличение поступивших в аспирантуру, что говорит об интересе молодых учёных к таким научным направлениям, как химия, пищевые и биотехнологии, машиностроение и информационные технологии. В аспирантуру ВГУИТ поступили выпускники из 40 субъектов РФ и 17 зарубежных организаций».
В Тамбовской области выпускники направили в опорные вузы около 29 тысяч заявлений, из них 18 тысяч – на бюджет. При этом бесплатных мест в этом году выделили порядка 4 тысяч с упором на инженерно-технические специальности и IT.
Вузы Белгорода и области на 2026–2027 учебный год получили 7393 бюджетных места. Для сравнения: в 2021 году их было почти в два раза меньше – 4977.
Ещё одна заметная тенденция – рост целевого набора. Значительная часть бюджетных мест в Курской области приходится именно на целевиков. В этом году на целевое обучение там поступило 524 студента. С учётом вузов и колледжей других регионов работодатели заключили 630 договоров – на 17% больше, чем годом ранее.
«Целевое обучение – это не только помощь молодёжи, но и колоссальная кадровая поддержка отраслей. Ведь государство бесплатно готовит специалистов под обозначенные работодателями задачи», – прокомментировала ситуацию директор кадрового центра Курской области Елена Перелыгина.
В Липецкой области целевой набор активно шёл в здравоохранении и образовании. Например, в ЛГПУ имени П. П. Семёнова-Тян-Шанского доля заявок на целевое обучение составила 31% от контрольных цифр приёма (всего в вузе 650 бюджетных мест) – это очень высокий показатель.
«В первую очередь спросом пользуются педагогические программы. Больше всего заявок – на «Начальное и дошкольное образование», много также на русский язык и литературу. Кадровый дефицит определяет высокий спрос и на программы математического и естественнонаучного профилей», – отмечают в вузе.
Новые приоритеты
Изменились и приоритеты самих абитуриентов. В Орловской области более 7 тысяч первокурсников – многие из них выбрали технические и строительные специальности.
«Впервые за долгое время наблюдается устойчивый тренд на инженерно-технические направления. Конкурс на них превысил 10 человек на место. Это ответ на вызовы времени, когда необходимы специалисты, способные работать с современным оборудованием и цифровыми технологиями, и мы должны создать условия для полноценного развития наших студентов», – отметил на заседании Совета ректоров высших учебных заведений Орловской области и. о. ректора ОГУ имени И. С. Тургенева Павел Меркулов.
У белгородских абитуриентов кроме технических специальностей в топе медицина, педагогика, IT и сельское хозяйство. В Липецкой области на педагогических направлениях самый высокий конкурс на иностранные языки, включая китайский и арабский (16 человек на место), историю и обществознание (16 человек), медиаобразование (23 человека). Среди технических специальностей спросом пользуются металлургия, программная инженерия, строительство, информатика и вычислительная техника.
Тамбовские выпускники чаще выбирали медицину, педагогику, программирование, агрономию и нефтегазовое дело; интересовались искусственным интеллектом и биотехнологиями.
В Воронеже помимо традиционных IT, медицины и юриспруденции стремительно набирают вес инженерные специальности. В числе популярных направлений ракето-, самолёто- и машиностроение, робототехника, интеллектуальные системы.
В этот же тренд вписывается и атомная отрасль – один из драйверов спроса на инженерные кадры.
«Атомная отрасль сегодня – одна из самых прогрессивных и активно развивающихся не только в России, но и за рубежом. Потребность в кадрах для неё высока, и мы активно включаемся в эту работу, – говорит руководитель НВПИ НИЯУ МИФИ, кандидат психологических наук Елена Булатова. – Ключ к успеху – неразрывная связь науки с производством. Институт готовит специалистов в прямом контакте с Нововоронежской АЭС и предприятиями «Росатома», у нас работают преподаватели-практики. В 2021 году по инициативе и при поддержке «Росэнергоатома» мы открыли очень редкую и нужную профессию «Дефектоскопист». По сути, каждое наше направление подготовки – «Ядерная энергетика и теплофизика», «Электроэнергетика и электротехника», «Управление в технических системах» – это ответ на запрос отрасли. Мы продолжаем готовить и специалистов среднего звена, так как поддержание предприятий рабочими кадрами остаётся приоритетом для развития атомной промышленности».
Старт до поступления
«Средний балл поступающих по результатам ЕГЭ в этом году вырос, – отмечает заведующая подготовительными курсами ВГУ Елена Беломытцева. – Это результат в том числе и внутренней работы университета – дополнительных программ и проектов, которые мы ведём со школьниками. Знакомство с вузом будущие студенты могут начать уже с подготовительных курсов, которые существуют практически с момента его основания. В 2026 учебном году на них отучились 350 школьников, почти половина из них – выпускники 11-го класса, которые затем сдавали ЕГЭ. Средний балл по результатам ЕГЭ у наших слушателей таков: химия – 81,6, литература – 72,6, русский язык – 68,9, математика – 67,7. В этом году у нас также несколько стобалльников по литературе и по русскому языку. 67 человек после курсов поступили в ВГУ, из них 28 – на бюджетные места. На мой взгляд, это очень достойный результат».
«Главное – заинтересовать»
«Отбор мотивированных абитуриентов и их подготовку к выбору профессии мы начинаем уже со школьной скамьи, – говорит ректор ВГТУ, доктор технических наук Дмитрий Проскурин. – Большую роль в этом играет региональный проект «Акселератор персональных профессиональных маршрутов», реализуемый вместе с ВИРО им. Н. Ф. Бунакова. Наш университет существенно укрепляет в нём свои позиции: если в 2022 году, на старте участия
ВГТУ, он охватывал всего три образовательные программы и чуть более 180 школьников, то сегодня мы наблюдаем впечатляющий рост: количество программ увеличилось до 12, а число участников выросло до более чем 3 тыс. человек из 259 образовательных организаций 31 района области. О пользе проводимой работы говорит огромный интерес школьников. Они стараются узнать от специалистов об актуальных направлениях подготовки и дальнейших перспективах послевузовской деятельности из первых уст – а это важный шаг в выборе своего будущего».
Подписывайтесь на АиФ в  MAX
|
